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张志勇——我的教育生活:思想会客厅

敞开自己的心扉,将我的所思、所悟、所愿、所怨记录于此。

 
 
 

日志

 
 

布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三  

2010-12-31 12:27:50|  分类: 海外来风 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    2007-03-29 21:29:00

布莱尔小学是如何开展环境教育的

    参观考察时间:2007315

    今天上午我们参观的小学名为布莱尔小学(Belair Primary School)。这所学校有500多个学生,21个班,27位教师,15位助教。

    学校有140多台电脑,三个计算机教室。也就是说,每4位学生就有一台电脑。

    一个资源学习中心,有图书、有网络等各种资源。

    校长已在这里干了七年。到期了,要重新接受政府的招聘。

    这所学校的教室里,都要聪明板,这种设施并不是政府统一配备的,而是由校长自己筹措资金配置的。一个需要6000澳元,14个教室配备了。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    一、学校特别重视环境教育

    这所学校是以环境教育见长的。在学校教育中各种课程都注意渗透环境教育。学校开设的专门的环境教育课程一年四个学期,每个学期要上六七个小时。

    更让我感兴趣的是,学校特别重视在日常的生活中进行环境教育。学校组织学生测量当地的四季气温,其测量的数据都会进入州政府关于当地天气情况的数据库。这所学校还接受政府的委托,管理一个庄园。

    二、学校环境教育

    (一)我们到这所学校之前就知道这是一所以环保见长的学校。刚一到学校,校长就带我们去看学生种植的一些植物。园子很小,但是却展示了从海边、沙漠到陆地的一些有代表性的植物。校长说,这里,从来不浇水,目的就是保持自然生长状态。

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    照片。

    (二)让学生学习感受澳洲土著时代的自然生态。校长很自豪地领着我们参观学校的一片林地。他说,这片林地是在几任校长的带领下,到现在进行了十五年的时间,才建在现在这样的。这里,有各种各样的树木,再现的是当时澳州土著人生活时代的大陆生态。为了保持自然的状态,这里也从来不浇水,尽管这里已经一年多没有下雨了。学生都到这里来收集各种树的种子,然后到一个地方进行种植,目的就是让学生观察各种树木生长的全过程。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅 布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    几张照片,包括种植物的。

    (三)收旧报纸。学校让学生把自己家里看过的旧报纸(原来都扔掉了)上学时带到学校里,放在一个专门存在旧报纸的地方,然后每周集中卖一次,一次能得到40澳元。这样,每年下来,学校可利用这笔钱,资助4位家庭比较贫困的学生参加全国的环境保护国际会议。这样的活动,既培养了学生的节约意识,保护了森林,又培养了学生的爱心。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    (四)在每个教室门口,都设有废纸箱,让学生把不用的纸放到这个箱子里,以便学校集中把这些纸收集起来,进行回收利用。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    (五)学校所有的垃圾桶都是两种,一种是存放可以回收利用的垃圾;一种是存放不能回收利用的垃圾的。通过这种方式,让学生从小养成一种环保意识。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    三、节能学校

    (一)当我们走进学校的一个计算机教室时,校长让我们猜一猜,如何才能把计算机教室的灯打开?我先把两个按钮摁了下去,然后又去拧那个有刻度的开关,结果也没有把灯打开。而当校长让我把那两个我摁下去的按钮重新摁回去之后,灯就亮了起来。原来,这里的灯通电时间是可以控制的。如果上一节课,一开始就可以按照课程的时间长短,把通电的时间固定好。即使你忘记了关灯,电源到时也会自动关闭。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    (二)校长带我们去看游泳池时,路过一排房子,他告诉我们,房子上面的黑色的东西,就是太阳能电源的接受装置,一年四季游泳池保持恒温,其电源就是用的太阳能。这所学校每个孩子都要学习游泳。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    (三)校长告诉我们,他办公的这个平房,一共有四个厕所。冲厕所的用水都是雨水。

    (四)每个教室的电源用的都是太阳能。在每个教室里,有一个电脑,打开电脑,学生们都可以知道自己的教室里的温度是多少,还储存有多少度电,等等。布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

    四、一节地理建构教学

    在这所学校里,我们还看了一节地理课,讲的是非洲地理。我们看到的一个现象是,每个学生作的作业都不一样,他们写的、画的都是自己所理解的心目中的非洲。然后,老师在让学生交流各自是如何理解的,在交流中,帮助每个学生形成全面而正确的关于非洲的概念。

    这是一种什么的课?就是生成的课,建构课吗?布莱尔小学是如何开展环境教育的——澳新教育考察之三 - zzy6677 - 张志勇——我的教育生活:思想会客厅

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