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张志勇——我的教育生活:思想会客厅

敞开自己的心扉,将我的所思、所悟、所愿、所怨记录于此。

 
 
 

日志

 
 

教育说难也难,说易也易——读耿帅老师的教学案例  

2010-12-31 10:45:18|  分类: 教育杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 2006-10-31 09:18:00
教育说难也难,难在我们的心没有走进学生的心灵;教育说易也易,易在我们的心走进了学生的心灵。
      

教育说难也难,说易也易

——读耿帅老师的教学案例

看了耿老师的教育案例,让我很感动,以至于我的眼里噙满了泪花。我一直再讲,教育是一种人文活动,教育不仅有从知识走向知识一条路,更有从道德走向知识这条路,你的案例不就是一个最生动最真实的体现吗?由此,我想到,教育说难也难,难在我们的心没有走进学生的心灵;教育说易也易,易在我们的心走进了学生的心灵。

 

附:耿帅老师的教学案例

“谢谢您的目光”
    —进办公室,就听班主任王老师在大发感慨:班里有个女生小洁太不要脸了,如何如何与男生飞眼,写了多少多少情书,:干了多少多少坏事,品质怎么怎么不 好。听话音,糟透了,没治了,只有开除 的份。我并不当班主任,更惭愧的是,虽然 教了半年多的课,却真还不认识这个小洁。但听着王老师义愤填膺的议论,不禁 生出—·丝疑惑:不至于吧,一个孩子? 带着——种说不清的心情,我很想看看她。下一节正好是我的课,借提问的机会,我叫了她的名字一一个眉清目秀的女孩子,个头、长相、神态和我的小侄女特别象。她慢吞吞地从教室的角落里站起来,微低着头,含着一丝带有窘态的笑意,一双手在迅速地翻着课本,眼睛时不时地瞟着左右的同桌。很明显,她根本不知道我问的什么。同学们都转过头嘻嘻地笑。
    我很友善地、特轻松地、好像什么也不知道似地说了声:“坐下吧,可要好好听啊。”同时,我用很宽容、很关注、很信任的眼光看了她一眼。一瞬间,我看到她的眼光一闪,嘴角微微动了一下,似乎有话要说,但终究没有吭声,又慢吞吞地坐了下去。我的心里一动,凭直觉,我感到她绝对不是一个不可救药的“坏孩子”。整整—节课,她都有点局促不安,她的目光里带着·一丝又像疑问又像试探的神情,’总是在快速地瞟来瞟去观察我。有五六次,我的目光与她相对时,她都迅速地 移开,我却仍然用一种激励、信任、欣赏的眼光去与她无声地、会意地交流。很明显,她的心并没有放在听课上,但内心肯定不是风平浪静。渐渐地,我发现她的眼神变得明亮起来了,好几次,她甚至有要举手的意思。
    我的心顿时高兴了起来。
此后,我没有与她、她的老师、同学谈起过她,但我在我的每一节课中,都用皮格马利翁那样期盼的目光去鼓励她、激励她、欣赏她。渐渐地,她读懂了我的目光,读懂了我的关怀,听课的目光也分外地明亮了起来,举手的次数多了起来,答对的次数多了起来,当然,我表扬她的次数也多了起来。
再后来,就经常听她的班主任王老师得意地说:“还是揍起作用,要不是小洁她爸爸收抬她—顿,肯定不会有这么好的改变。”
    我听了暗暗地、得意地笑了。
    终于有——天,我检查小洁的作业,她带着万分歉意,很真诚地说:“我忘带了。”当时,我真有些愤怒,真想狠狠地批评她、数落她,把我的苦心说给她。可当我看到她那坦诚的目光时,我立即意识到:不能发火!我立即改用相信的目光看着她,轻轻地拍拍她的肩膀,笑着说:“真是个小马虎。”随手把我的参考书递给她。班里的同学纷纷投来羡慕的眼光。是啊,在孩子们的眼里,老师的参考书只会给好学生的啊。明显地,我看到她的眼角微微有些晶莹的泪光,不知是自豪、后悔还是感动。
    那一节课,她提出了好多问题。
    下午课外活动,我正在制作课件,小洁一声报告,进丁门。她笑着,好像很随意的样子,那神态,真像我可爱的小侄女。她双手把书递给我,很郑重、很迟疑、很激动,声音颤颤地说:“谢—谢—您,老师。”接着,她转身出去。我清楚地听见她抽动了一下鼻翼。
    我随意——翻书,三张信纸呈现在我的面前,我迅速地读了起来,渐渐地,我的眼睛湿润了:“……老师,您不知道,我曾经多么地痛苦,爸妈、老师都说我不行,同学也看不起我,我真的已经绝望了。我觉得我只有破罐子破摔,只有用出格的行动与他们抵抗……但那一次,您那一束信任、真诚,毫无歧视、嘲笑的目光感动了我,我觉得您并不讨厌我,您还看得起我这个坏学生,您在我早已昏暗的心灵里投进一丝希望的、温暖的阳光。从此,享受着您的目光,沐浴着您的关怀,听着您的课,就象听我喜欢的歌儿一样,一点也不累,总是听不够,总觉得您说得在理。慢慢地,我开小差的毛病竟没有了……特别是今天,我以为您肯定要批评我,其实,那时我的心里充满了歉意。但您竟仍然笑着,以信任的目光看着我,递给我参考书……唉,您不知道,我的心里当时是个什么滋味!
    一整天,我都在想:对一个公认的坏学生,您却付出这么多的耐心、苦心和热心,我如果再不好好学习,不是连点人的基本良知。都没有了吗?    谢谢您,谢谢您的目光:您充满希望、注满真诚、带着信任的目光。是它感动了我,是它激励了我,是它温暖了我,是它改变了我。我将把它永远装在我人生的行囊里,永远自信地往前闯。
    谢谢您,谢谢您的目光,亲爱的老师。”
我掩上信纸,站到窗前,眼里噙满了泪花。我为我改变了一个孩子而自豪,我为我真诚的付出得到如此丰厚的回报而骄傲。
老师们,给孩子一点温暖、真诚、信任、欣赏,鼓励、宽容的目光吧,你将享受到为师者的最大幸福。    
当教师,原本是很容易的。只要我们把握好自己的目光。

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