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张志勇——我的教育生活:思想会客厅

敞开自己的心扉,将我的所思、所悟、所愿、所怨记录于此。

 
 
 

日志

 
 

校长们的声音开始多了起来——和朋友们谈心之二十  

2010-12-31 15:55:39|  分类: 素质教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 2008-05-10 23:35:00
  各位朋友,大家好!这几天事情比较多,再加上不断外出,朋友的帖子没有能及时学习,今晚把大家7至10日的帖子学习了一下,在此向大家表示感谢!对朋友的留言,我的态度是:赞同给我力量,反对促我思考,交流增我智慧,咒骂让我坚定!我收集了校长们留下的一些帖子,供朋友们参阅。我要声明的是:我并不一定完全赞同下面各位校长的观点。
      

校长们的声音开始多了起来——和朋友们谈心之二十

 

     各位朋友,最近在“博客”上浏览学习,发现有两个可喜的变化:一是理性的声音越来越多,尽管还有个别“朋友”不时地到这个“思想会客厅”闹一闹,骂了句,以显示他的存在,但毕竟与之为伍者屈指可数,更可贵的是,见了个别这样的“朋友”,我们的朋友们也能理性对待,不去理他,更不与他们对骂,这就对了。二是走进“思想会客厅”的校长朋友们越来越多。我始终认为,教育改革的关键除了正确的党政领导、教育行政部门的具体指导之外,关键的还要靠校长、靠老师们,校长和老师们是实施素质教育的主体,而且,只要解放了校长和老师们的思想,校长和老师们对素质教育最有发言权,最知道如何扎实有效地去推进素质教育。从这个意义上讲,各级教育行政部门的责任就是规范管理,就是推进事业的发展,为推进素质教育创造良好的环境和条件,而不是包办和代替。

我收集了校长们留下的一些帖子,供朋友们参阅。我要声明的是:我并不一定完全赞同下面各位校长的观点。

 

155. 评:“博客”的人性、理性、智慧与美——和朋友们谈心之十九, 2008-05-01 14:30, 一名高中校长删除 | 突出

今天放假,带一家人到寿光国际蔬菜博览会去开了开眼界,也曾倒过全国很多地方,但人口密度这么大,还是第一次见到.摩肩接踵的游客里,可以看出有不少人是我们的同行和中小学生.当然也有不少我校的老师及家人.博览会景色美、科技含量高,处处景色都有让人意想不到的美丽,真佩服现代农民的创造.寿光菜农的胸怀,更重要的是所有人的心情都不错,谈及教育改革,所有人都表示了肯定和支持,一张一弛,文武之道,有了好的心情.好的身体,我们的素质教育改革一定会结出理想的灿烂之花!祝各位假日快乐!插曲一:一妇女对别人说:别说我们是XX的,咱哪儿穷,让人笑话,再不抖劲,让人家寿光人拉远了.插曲二:人家寿光有能人,有干事的领导,谁像我们哪儿的领导,草包一个.言毕大笑.插曲三:博览会服务台广播,寿光化龙镇XX村的XXX先生,参观学习很重要,可别忘了孩子.请您参观完后到大会服务处领取您的宝贝.众人完尔.说别人笑,我们一家三口也走散了以致未能参观完所有的展厅\参观过程中又一想法:劳动节后,搞个博览会摄影展,让没有去的学生和像我一样未能参观完所有展厅的一起充分欣赏博览会的美景.感受一下科技农业的魅力,唤起孩子热爱家乡.感恩父母的情怀---家乡是美丽可爱的,家长是勤劳伟大的!

222. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-26 08:59, 一个高中校长删除 | 突出

张厅长好,又忙了一天,明天就是双休日了,今天课外活动跟老师们打了一会乒乓球,也趁机跟几个老师交流了一下思想,感到非常愉快。几个年轻老师跟我开玩笑:校长,只要我们坚持这样搞下去,学生们会自主学习的,教育的幸福感似乎有点味道了:晚上转了转自习,看到学生们在认真准备我安排团委组织的“30年再相聚五一演讲比赛”、顺手拿起一个学生的稿子看了看,其中有这样几句:我不知那时的我们是什麽模样,但我想我们的未来肯定不会一样,要想在未来的舞台上扮演属于我们的角色,现在的我就必须找到属于自己的定位,为了理想和前途而奋斗;老师们给了我们知识的钥匙,我们要做的就是用这把神奇的钥匙开启通向未来的大门!轻轻拍了拍那名学生的脑袋,我竟有点莫名的激动,这个孩子在我以往的印象中并不是一个成绩多么优秀的孩子,还不时的违反纪律,以致今晚我走进教室的时候,它还用怯怯的眼神看着我,当我轻声对他说写的不错的时候,他那满脸羞色高兴的神情似乎至今还在我的眼前闪动!明天的社区服务学生会也安排妥了,还有安全方案,令人欣慰;下周安排的讲文明、树新风、迎奥运、构建和谐校园活动,团委和政教处也在筹划方案,政史组的西藏的过去、现在和未来知识讲座也有专人在筹划,今晚到教室转的时候看到政治老师早已把有关剪报张贴在了阅报栏中,真的为我们的老师感动,为孩子们高兴。张厅长,我们现在还离省厅的要求有不小的距离,等我们有了一点成绩的时候,一定真诚邀请您来指导做客!祝您晚安!说不定您又奔波在路上,祝您平安!

218. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-26 08:58, 一校长删除 | 突出

陈小娅副部长在报告中全面回顾了五年来我国基础教育发展情况,充分肯定以农村为重点发展基础教育的做法,指出五年来基础教育取得了历史性成就,实现了历史性跨越,为高等教育大众化奠定了坚实基础。在谈到基础教育课程改革实验工作时,陈小娅副部长肯定了课程改革七年来的巨大变化,针对课程改革中的问题,她要求在教师培训、教材建设、课程实施、考试评价、有效教学等方面加强研究,寻求对策,推动课程改革的深入开展。
------------教师培训、教材建设、课程实施、考试评价、有效教学等方面加强研究,寻求对策,推动课程改革的深入开展。
----------张厅长上任以来,在国家教育部要求的上述工作中请问你做了哪些具体工作。
----校长老师学生和广大朋友们,我们的工作是为人民服务的,不是为张厅长的。2008年全国基础教育工作会议刚刚召开。我们按照会议精神做好工作,任何人也奈何不了我们。正告那些小混混你们不工作瞎胡闹永远不会得到人民的拥护,等待你们的是正义的诅咒。

212. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-26 08:55, 刻苦学习删除 | 突出

校长素质与学校品牌建设
作者:人大附中校长 刘彭芝 来源:zgxaw 点击: 814 次 评论: 0 条

1.十届全国人大四次会议3月5日召开。这两天,我们都在学习温总理的《the gowernment工作报告》。我是做教育工作的,当然特别关注报告中涉及教育的内容。我注意到总理在谈到教育工作时说了这样两句话:“各级各类学校都要全面推进素质教育。”“要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家。”这还是第一次。这些年我们实施科教兴国战略,科学家备受重视,科学家层出不穷,科学家地位日隆,这当然是十分正确的。但相比之下,教育家的境遇就差得多。把“造就一批杰出的教育家”写进the gowernment工作报告,虽然只是一句话,但“含金量”非常高,可谓字字千钧。重视教育家,说明党和the gowernment对教育发展规律的认识提高到了一个新水平。发展科技事业,需要一批“领军人物”,这批领军人物,就是“杰出的科学家”;发展教育事业,同样需要一批“领军人物”,这批领军人物,就是“杰出的教育家”。培养杰出的教育家,充分发挥杰出教育家的作用,必将对振兴和发展我国的教育事业产生重大的现实意义和深远的历史意义。

2.教育家是在教育实践中造就的,纯粹搞教育研究的人也可以成为“家”,但那是教育理论家,而不是教育家。这就如同文艺界搞作品创作的是作家,搞作品研究的是评论家。从古代的孔子、孟子、朱熹,到近代的蔡元培、梅贻琦、张伯苓、陶行知、晏阳初,教育家都无一例外的诞生于办学从教之中。前不久,科学家王选先生逝世,媒体上的悼念文章非常多,多得出乎人们的预料。为什么?就因为王选是位“顶天立地”的科学家。所谓“顶天”,是指他的研究项目是最高水平的;所谓“立地”,是指他的研究成果能被广泛应用,并在广泛应用中产生了巨大的社会效益和经济效益。王选把科学与技术与市场紧密结合起来,他的汉字激光照排系统使我们告别了“铅与火”,进入了“光与电”,成为一个时代的标志,所以他成了“顶天立地”的科学家,杰出的教育家也应该是“顶天立地”的人,他应该有先进的教育思想,这是“顶天”,他的先进的教育思想应该被广泛应用于教学实践,并在广泛应用于教学实践中产生巨大的效益,这是“立地”。建设创新型国家,我们需要更多的王选这样“顶天立地”的科学家。振兴china的教育事业,我们同样需要更多的“顶天立地”的教育家。从这样的角度看教育家,我们应该将着眼点放在哪一部分人身上?当然是校长们;从这样的角度“造就一批杰出的教育家”,我们应该将着力点放在哪一部分人身上?当然还是校长们。

195. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-26 08:19, 提点建议,别骂我删除 | 突出

张厅长:

现在全省规范办学行为已经初步见到收效,原来的做法已经开始退出学校,但是,老师们不知道下一步努力的方向,有些教师中的混混悠哉游哉,很不正常.

急需做的工作,1、狠抓素质教育不动摇,积极组织高中毕业生参加高考。并且进行认真的辅导。学校帮助学生做好规划,提高学习效率,搞好扬长补短,这对学生最有利。其中为每个学生做好高考规划很重要。这一嗲你看得很准、很有水平。2、把你的博客变为素质教育主力军的战场,吸引那些有责任心有职业道德的校长教师参与进来(也就是教育界的大多数和精英么)出谋划策,对那些趁机瞎胡闹不务正业的小混混不要理睬。要让教学水平高、能力强对党对人民负责的教师成为素质教育的受益者,而不是那些拍马屁借素质教育不干活的人。3、加强与毕业班学生家长的沟通,就他们关心的热点问题给与必要的澄清,绝对不要让大家感到你只是抓作息时间,而对于教学质量和升学考试不闻不问。4、加强晚自习纪律的管理,我说的不是做班和讲课,不把晚自习变为赶大集。晚自习如何管理要出台政策,不然农村的寄宿生将会深受其害。

62. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-25 23:00, 弱水删除 | 突出

某些人只想着高考,可是却忘记了今年的学业水平测试同样快要来了。
学业水平测试刚刚实行不几年,可考风之坏、考纪之乱已无以复加。
希望省教育厅今年加大力度督察学业水平测试的考风考纪问题。
这项工作做好了,对不安课程标准开设课程的学校又是一大督促。
考风考纪正了,作弊的途径没了,相信学校教育教学工作才能真正面向全体学生。

20. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-25 22:22, 高中校长删除 | 突出

作为一名高中校长,我理解教育的内涵,我知道教育是培养人,而不是摧残人.我担心是全省能否一致,能否都"坐下来看球"?

370. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-26 11:26, qaz删除 | 突出

坚定不移落实《规范》要求,全力以赴实施素质教育

为全面落实省市素质教育会议精神,荣成三中思想统一,认识到位,措施得力,有效地规范了办学行为,促进了学生全面发展。

一是强化学校管理,努力营造和谐有序的校园氛围。

调整作息时间、规范双休日后,部分学生减了负,散了心,不能严格要求自己,出现了一些不和谐的现象。三中以培养学生良好的行为习惯为突破口,实施管理育人、制度育人。一是依据《山东省普通中小学管理基本规范》,在广泛征求意见的基础上,修订了《荣成三中学生日常行为规范管理办法》。从德、智、体、美等方面对学生进行综合管理,使学生有章可循,言行举止规范,实现了育人的目标。二是加强与家长的沟通,先后2次致信家长,并分年级按走读、住宿不同类型分别召开家长会,通报素质教育精神,宣传学校落实《规范》要求,沟通的及时到位,使家长理解了教育回归的意义,明确了家庭教育的责任。三是为适应素质教育要求,学校还出台了一系列相应的管理措施,并规范落实到位,如:“教师晚自习值班要求”,由开始的“到位”逐步细化到“不穿高跟鞋,认真做好值班记录”等。

二是狠抓有效教学,保证减轻负担而不降低质量。

规范了双休日、晚自习和课程设置后,以往的教学时间大为缩短,势必要引发教育理念、教学方式的改变。对此,荣成三中经过科学调研,决定从改革教学思路、规范作业程序及注重课前预习和课后反思三方面入手,落实有效教学,确保“减负”不“减产”。一是改革教学思路。确立了“师生互动,突出重点,增加容量,夯实基础,培养自主学习能力”的教学思路,各备课组通力合作,加大集体备课的力度,精心设计教案,精心筛选习题,精心经营课堂,精心批改作业。明确指出“衡量课堂效率的标准是学生思维量的多少而非教师讲解的多少”,要求教师进一步改变观念,切实将课堂讲授与巩固有机结合起来。二是规范作业程序。科学设计作业,要求作业的设计必须有利于培养学生动脑动手的习惯,提高自主学习的能力,更多地尝试布置研究性学习的题目。严格作业批改,要求教师统计作业出错率,由出错率引出知识点,再引导学生回归课本,利用课本知识去破解这些问题。以解决问题拉动知识传授,促进学生自主学习能力的提高。三是注重课前预习和课后反思,培养学生预习的习惯,要求学生预习中心存疑虑的知识点反馈给教师,教师要根据学生的疑虑,及时调整教学目标和教学重、难点,使教学更具针对性。同时,尝试利用教室后黑板让学生回顾并板书当天的重点学习内容,任课教师进行点评,极大地调动了学生课后梳理巩固课堂知识的积极性,有效地提高了学业水平。

三是丰富活动内容,努力实现素质教育的基本目标。

学生的自由时间明显增加,如何引导学生合理利用时间,是摆在学校和家长面前的一大难题。三中根据高中段学生的身心特点,提出“在活动中学习,在活动中发展”的理念,通过开展英语演讲比赛、“奥运在我心中”演讲比赛、“我看素质”征文比赛、“做文明人,说文明话,办文明事”行动等符合学生特点的活动,培养学生健康向上的生活情趣和积极端正的学习态度;同时,规范体育课堂,落实体育大课间活动,开展体育活动课,增加晚间操,开展广播体操、健美操、跑步、篮球、羽毛球、足球等活动,保证学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时;此外,还加大了学生社团、自治组织建设,通过学生的自我管理,改变教师包办一切的管理模式,既为学生提供了自我发展的平台,也引领学生合理有效地利用课余时间。

四是开放学校资源,为学生提供全方位的服务。

回归素质教育后,学校资源得到了充分利用,如何全面开放学校资源,最大限度地提高学生的能力,三中进行了有效尝试。开放多媒体教室,由微机组老师值班,播放《探索?发现》、《焦点访谈》、《人与自然》等学生喜闻乐见的视频节目,丰富学生的知识,开阔学生的视野;开通校园广播,每天早晨6:30播放中央人民广播电台的“新闻与报纸摘要”,让学生了解社会;开放实验室,鼓励学生自主设计实验方案,由实验老师加以指导,学生自己动手实验,提高学生动手能力;开放阅览室,发放借书证,语文组教师指导学生借阅图书,为解决期刊有限的实际,教师精选美文佳作,出版了三期《文萃》供学生阅读,学校还开展了“互助读书”活动,鼓励学生将闲置的期刊捐献出来,充实阅览室,满足不同的阅读兴趣。

116. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-25 23:52, 一名高中校长删除 | 突出

高考是教育的重头戏,但绝非教育的全部,如果我们的家长、校长、老师不明白这个道理,你那只能说是我们为人父母、师长的悲哀,试问:还有什么比孩子的健康、快乐、自主自立的意识更重要的?为孩子的将来计,任何教育如果让孩子们厌恶了学习、厌恶了创造甚至厌恶了生活,那都不是一种正确的教育!为人师者、为人父母者不可不慎!

鲁迅说:“凡有一人的主张,得了赞和,是促其前进的,得了反对,是促其奋斗的,独有叫喊于生人中,而生人并无反应,既非赞同,也无反对,如置身毫无边际的荒原,无可措手的了,这是怎样的悲哀呵,我于是以我所感到者为寂寞。”只要我们抱着一颗为了孩子、为了国家、为了民族的公心把教育回归的大事大胆的做起来,即使暂时受一点委屈又有何妨?少一点功利的想法,多一点长远的责任感,我们又有何惧?别在彷徨,别再犹豫,真正的战士是不惮于前趋的,更何况我们有那么多的支持者?

87. 评:如何理解规范办学行为中的“种种乱象”——和朋友们谈心之十八, 2008-04-25 23:21, 一名高中校长删除 | 突出

感谢弱水兄的支持,我只是忘不了厅长说的也是我们教育工作者必备的良心,那种为了国家、为了孩子、为了民族未来的大心、公心。说实话,我又何尝不担心我校今年的高考成绩?您过奖了,谢谢,祝您双休日快乐!

2008-04-25 22:46,  署名“一名高中校长”的朋友说:“张厅长好,又忙了一天,明天就是双休日了,今天课外活动跟老师们打了一会乒乓球,也趁机跟几个老师交流了一下思想,感到非常愉快。几个年轻老师跟我开玩笑:校长,只要我们坚持这样搞下去,学生们会自主学习的,教育的幸福感似乎有点味道了:晚上转了转自习,看到学生们在认真准备我安排团委组织的“30年再相聚五一演讲比赛”、顺手拿起一个学生的稿子看了看,其中有这样几句:我不知那时的我们是什麽模样,但我想我们的未来肯定不会一样,要想在未来的舞台上扮演属于我们的角色,现在的我就必须找到属于自己的定位,为了理想和前途而奋斗;老师们给了我们知识的钥匙,我们要做的就是用这把神奇的钥匙开启通向未来的大门!轻轻拍了拍那名学生的脑袋,我竟有点莫名的激动,这个孩子在我以往的印象中并不是一个成绩多么优秀的孩子,还不时的违反纪律,以致今晚我走进教室的时候,它还用怯怯的眼神看着我,当我轻声对他说写的不错的时候,他那满脸羞色高兴的神情似乎至今还在我的眼前闪动!明天的社区服务学生会也安排妥了,还有安全方案,令人欣慰;下周安排的讲文明、树新风、迎奥运、构建和谐校园活动,团委和政教处也在筹划方案,政史组的西藏的过去、现在和未来知识讲座也有专人在筹划,今晚到教室转的时候看到政治老师早已把有关剪报张贴在了阅报栏中,真的为我们的老师感动,为孩子们高兴。张厅长,我们现在还离省厅的要求有不小的距离,等我们有了一点成绩的时候,一定真诚邀请您来指导做客!祝您晚安!说不定您又奔波在路上,祝您平安!

74. 评:“博客”的人性、理性、智慧与美——和朋友们谈心之十九, 2008-05-01 08:06, 临沂市河东二中五一作业删除 | 突出

1.力所能及帮助母亲做家务,让母亲好好歇息两天,如果条件允许,带母亲出去旅游。
2.好好观察母亲在头发、肖像、体形等方面的变化(可以参照母亲年轻时的照片),深深体会母亲为家庭与自己付出的艰辛。

3.听母亲讲你自己小时候的往事,梳理自己成长过程中的母亲对自己爱的细节。

18. 评:“博客”的人性、理性、智慧与美——和朋友们谈心之十九, 2008-04-30 23:45, 一名高中校长删除 | 突出

明天就是五一节了,祝各位假日快乐!我校是这样安排假日的:统一购票支持教职工到寿光的国际蔬菜博览会去开开眼界,假后集中接种乙肝疫苗,确保健康;学生的假期除完成必要的作业外,搞好社会实践调查:惠农政策带来的新变化、新农村建设的成果、农村文体活动开展情况的调查;部分农村青年不尽赡养义务虐待老人、婚丧嫁娶大操大办;不懂科学迷恋邪教等现象。针对这些现象,请分析其背后有什么深层次的原因,据此写出你的感受和建议;利用假期征求家长意见,自愿接种乙肝疫苗。各位博友,你们的假期是如何安排的,恳请晒出来一并交流。

510. 评:“博客”的人性、理性、智慧与美——和朋友们谈心之十九, 2008-05-03 01:11, 刘yongsheng 删除 | 突出

一个校长的自白

学生教师可以吃顿安稳饭,睡宿安稳觉了,但我始终心里不舒服!领导为了自己的地位而想方设法在夹缝中求“生存”,教师们为了领导对自己的评价而不得不按照领导的指导思想去要求学生,在夹缝中求“发展”。于是,学校打开了擦边球,我便打出寄宿学校的牌子,就是住在学校对门的学生也必须住宿,否则,就叫班主任给你小鞋穿;不是不让晚自习统一辅导吗?我通过班主任向学生传达复习的内容,值日班长做好学生的复习纪录,明天上报班主任;不是不让统一考试了吗?我们自己联合自己组织自己评比;不是不让给学生排名次了吗?我们出了成绩,排好名次,然后把分数换成了abcd,名次可以不公布,但是我是从第一名开始逐个读,你自己数好数;不是不让给教师排名次了吗?我排出名次来,我大领导不读了,让小领导开部分会议告诉你,名次靠后的自己要及时反思,否则后果自负!学校严格要求教师,教师严格要求学生,学校的一切活动以上级对学校的评价为指挥棒,一切依靠评为依据,怎能以学生的发展为依据?!有困难我们要上,没有困难我们创造困难也要上!没有了教学成绩的评比,那评比教师学生以什么为依据?当领导比当教师累了,我还当什么领导,普通教师得到的好处多了,我还不如当普通教师,领导叫我们实行素质教育我怎舒服?学生在学校时间少了,那我的食堂宿舍作何用,谁来承包我校的小卖部?教师在学校时间少了,谁还来送礼叫我照顾照顾?!总之,只要考评学校的方法不变,谁你也别想舒服!!!!!

1205. 评:素质教育成功了,我们也就不“丑陋”了——“五一”期间优秀“博文”欣赏, 2008-05-09 12:34, 一名高中校长

支持独语朋友!

应试教育、素质教育都不过是一个概念而已,关键的问题是我们用什么样的心态、以什么态度、以怎样的远见和责任感去从事我们钟爱的这份工作。规范办学行为,首先要解决下列问题,从思想到行动,都统一到省厅规范办学的要求上来:
1,重智轻德,不重视思想品德教育。眼中只有成绩好的学生,歧视学困生。优干、三好学生、模范团员的评选一律以成绩为依据。
2.凡高考不考的学科就不认真教,甚至不教或者干脆不开。 
3.把教和学的重点放在解题上而不是放在理解和掌握基本概念上,用大量做题代替了学生的自学、思考和理解,人为制造书呆子。 
4.不 是培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生达到举一反三的水平,而是教给学生各种各样的解题方法,然后要求学生记住这些方法,结果是,学生遇到做过的题就会做,没有做过的“生题”即使是难度不大的题也不会做。有时,由于学生并未真正理解,做过的题也错。据统计,许多学生高考中丢分在中等难度的题或简单题上,这是一种反常的现象。 
5.高中三年应学的内容被挤到两年或更少的时间内学完。因为赶进度,学生没有把应该理解和掌握的东西真正学到手,形成夹生饭,然后用半年或多一点的时间复习备考,这时光围绕着题目转,寄希望于押上考题。 
6.不顾教学要秩序渐进的原则,不考虑学生的智力在三年学习过程中会有很大程度的提高,从高一起就按高中毕业时应达到的水平去要求学生,因而造成学生学习上的被动,甚至失去信心。 
7. 按照可能考入大学的优秀学生的情况安排内容及进程,致使进学生在教学过程中完全丧失信心,中等学生的学习处于被动状况。对于优秀学生来主,由于布置作业太多,常常忙于做题而没有充分时间进行独立思考和深入钻研一些问题,智力的发展也受到一定影响。
8.不顾及学生的爱好兴趣,为了提高学校升学率,强行划分文理班、艺体班。(此举导致部分学生辍学,造成了不好的社会影响)
9.重视理论教学,忽视孩子动手能力的培养,不开设实验课、实践课。
10.只注重文化课的学习,忽视孩子的身体锻炼和艺术素养的培养,不开设或很少开设体育课、音美课,不组织体育活动、文体活动。
11.以考代教,频繁的考试取代了正常的讲授、自主的理解,磨灭了学生的学习热情。
教育是千秋大业,热爱教育的朋友们,我们怎能为了一时的利益,伤害了孩子们的求知欲和健康?我们必须明白:任何一种教育都是为了促进发展的,如果因为我们理念认识的畸形、行动的错位而让他们享受不到教育的快乐,失去了求知的欲望,那只能算是一种失败的教育,是一种真正的悲哀。毕竟,guojia、民族的未来、山东的未来是属于他们的!
。。真爱孩子,就让我们从自己的学校做起、从每一堂课做起,从每项活动做起,响应DANG和ZHENGFU的号召,全面贯彻DANG的教育方针,坚持育人为本,德育为先,全面实施素质教育!

1111. 评:素质教育成功了,我们也就不“丑陋”了——“五一”期间优秀“博文”欣赏, 2008-05-08 23:39, 一名高中校长

截至今晚,全体教职工接种乙肝疫苗全部结束,值得高兴的是:无一人呈阳性。这两年每年一次的身体健康检查,鼓励老师们积极锻炼很有成效,令人高兴。学生的自愿接种也已统计完毕,准备利用双休日接种。听医生们说,邻近村里的情况很不乐观,看来有必要在学生双休的时候安排宣传发放有关注意卫生、养成良好生活习惯的材料,来引导讲究卫生的好习惯。
。。五一期间学生的社会实践调查报告早已收了上来,从统计情况看,虽然认识还不够深刻,有些稚嫩,但孩子的热情和做这件事的认真程度还是出乎我的意料,需要继续鼓励,并加以必要的指导。从有些孩子们报告看,有关新农村建设和惠农政策方面,他们走访了不少家长和村干部,实地考察了新农村建设工地,了解了两免一补情况,报告说,农民种地的热情比前几年大为高涨,科学种田、订单种植、市场意识都有不同程度的提高;新农村建设座座楼房拔地而起,则让学生们亲身感受到了家乡的巨大变化,更加热爱自己的家乡,亲眼看到的事实让孩子们从内心里佩服中央的远见卓识和三农政策给百姓带来的实惠;农村文体活动开展情况不容乐观,可谓少之又少,赌博恶习有所抬头,孩子们分析原因时说,未有专门人员组织,村干部不作为(孩子们用这个词语让我感叹);干不完的农活影响了人们的积极性;电视、电脑等的普及让青年人有了更多的选择。对此现状,孩子们建议,村干部要认真负责,积极宣传发动引领健康的娱乐活动,更有学生建议将文体活动的开展情况纳入镇里对干部任职的考核。同时,学生们的调查还让我们看到,村里老人的赡养情况因为经济有了很大改观已基本得到保障,而个别的情况,孩子们分析原因时,大多归之于不正确的家庭教育——溺爱,和社会影响——一切向钱看,道德意识和法制意识的淡薄;不辨真伪迷恋邪教问题,孩子们通过调查指出下列原因:1.农民文化水平低,缺乏明辨是非的能力。2.受封建传统影响,心理防线不牢固;3.农村文体活动少,思想教育不到位,一旦碰到难以排解的事情容易上当受骗,迷恋邪教。据此建议:多搞科技致富讲座借机宣传党的政策,加强思想教育;党、团支部多组织健康向上的文体活动,把青年人争取过来;开展科技致富大赛,引领村民科学种田,讲科学、用科学,远离邪教。孩子们的调查还让我们意识到婚丧嫁娶大操大办,已成为影响农村发展的大问题,因之而致贫的大有人在,移风易俗,任重道远。
再:1、团委、学生会的周末”三十年后再相聚演讲”准备完毕;
2、政史组的“西藏的过去、现在和未来准备开讲:反思:1)相信孩子,他们会给我们很多惊喜。
2)教育不仅仅在学校里、课堂里。社会是个更大的学校,学校教育再也不能包办家庭教育、社会教育了。
3)要充分挖掘、利用社会教育资源。
4)要尽力争取家长、社会的支持、理解。
。。教育在无形中,无事不是教育。
匆匆草就,与各位交流,兼回复旁观者兄的怀疑。

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