注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

张志勇——我的教育生活:思想会客厅

敞开自己的心扉,将我的所思、所悟、所愿、所怨记录于此。

 
 
 

日志

 
 

“小荷才露尖尖角”——2008年暑期基础教育工作研讨会讲话提纲  

2010-12-31 18:26:27|  分类: 素质教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 2008-08-17 11:19:47

 各位朋友,由于一些特殊原因,再加上本人连续主持召开几个会议,总结部署暑期后的基础教育、师范教育工作,好长时间没有在这里与大家“见面”了,非常想念朋友们!今天上午挤时间来到这里与朋友们“见面”,学习了大家留下的许多富有思想启迪的帖子,尤其是有关于办学规模的一些文章,很有意义。当然,也看到了大家关于教师工资,一些地给教师考试排名,一些地方出现的不公平、不和谐的做法,以及举报一些地方所谓提前开学,等等。在这里,衷心感谢大家对我省规范办学行为、推进素质教育工作的支持!把我在全省暑期基础教育工作研讨会上的讲话提纲发在这里,供同志们批评指正,也算对大家提出的一些问题的回答,谢谢!
      

“小荷才露尖尖角”

——2008年暑期基础教育工作研讨会讲话提纲

2008年8月11日

 

上半年工作:

    对于今年上半年的工作,我想可以用六句话来概括:

一、建章立制——

1、规范办学行为:除40条之外,加强了高中招生、高中学业水平考试、高考信息管理

2、规范办学体制:义务教育和普通高中学校

3、明确办学标准

等等。

二、狠抓落实——

提高政府公信力

提高政策执行力

改善教育形象

三、空前紧张——

工作压力大、工作任务重、工作节奏快

四、很不平凡——经历各种考验和挑战

社会舆论的挑战——不理解、不认识

政策执行力的挑战

五、富有成效——

规范办学行为初见成效、高中招生秩序有所好转、学业水平考试得到加强、高考招生信息管理得到加强、中小学课程改革得到深化

六、任重道远——

1.统一思想任重艰巨

什么是素质教育?有许多错误的糊涂的认识。

对于学校追求升学率,省厅主张“君子爱才,取之有道”。

2.对加快发展的要求越来越高

城乡教育条件、教师队伍

3.深层次矛盾日益显现出来,对制度、机制建设要求越来越迫切

中小学、教师队伍评价机制建设

局长、校长专业化建设

教育中的利益格局调整

4.对加快高考改革的呼声越来越高

对加快高考与招生制度改革的期盼越来越强烈

 

下半年工作:

工作思路:

1.坚持规范发展改革并举的工作方针

2.以树立科学的教育政绩观和教育质量观为着力点,为推进素质教育创造良好的环境

3. 以提高教育政策执行力为切入点,继续加强对基础教育的管理

4.以深化各项改革为立足点,加快基础教育发展

主要工作:

一、“抓规范”——继续坚定不移、持之以恒地抓好规范办学行为工作

在抓好规范节假日、双休日、晚自习的同时,要进一步抓好以下几项工作

1、保障教师的合法权益,规范教师的教学行为

特别是晚上坐班等问题,有偿家教问题

2、高度重视规范各类考试竞赛工作

3、规范高中招生工作

4、规范举办复读班工作

5、规范中小学学籍管理

按照省厅的要求,全省统一代码,要尽早实现。

在这里,提醒各位,在上下协调共同抓好高中的同时,丝毫也不能放松对小学、初中规范办学行为的工作。

二、“抓建设”——认真学习《山东省普通中小学办学条件标准》、《山东省规范化学校建设与管理》,启动标准化学校建设工程

各市都要酝酿启动标准化学校建设工程(青岛认为标准还是非常高)

学习《标准》,对照标准,制定规划

采取措施启动工作

三、        “抓课改”——认真学习、全面贯彻《山东省普通高中课程设置及指导意见》

1、准确把握《意见》的性质和特点

《意见》体现了国务院《关于基础教育改革和发展的决定》以及教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》的文件精神,具有以下四个特点:

●纲领性:《意见》对普通高中的课程设置、教学内容和课程实施等做了明确规定,是全省普通高中课程安排和课堂教学的基本依据,是对普通高中教学工作管理与评价的基础,是学分认定考试、学业水平考试和高考命题的基本依据。

●规范性:必须按照《意见》安排课程

●开放性:留下较大的弹性空间

●创造性:可以超越《意见》,但要经过省教育厅同意

2、科学把握《意见》对高中三年课程安排的框架要求

五个方面:

一是第一 学年以必修课程为主

二是第二学年在继续进行能识教育的基础上,强化选修

三是第二学年末之前,不准文理分科

四是新授课程的时间安排不准少于五个学期

五是高考总复习时间安排不多于一个学期

3、全面贯彻高中课程方案的六个切入点

按照规定,开齐开足开好传统学科类课程

强化人生观、价值观教育

开齐音乐、美术、体育课程

强化选修课程

加强信息技术和通用技术

加强综合实践活动课程

4、保障《意见》贯彻实施的制度设计

建立课程规划与资源开发制度

建立选课与走班制教学制度

加强学业水平考试制度

加强综合素质评价制度

建立课程实施与质量监测制度

建立校本教研与教师专业发展制度

5、加强对高中课程改革的指导,确保新一轮课程改革的顺利实施

从两个方面加强对高中课程改革的示范引领作用:

一是重新启动样本校工作:50所学校,申报承担10项综合改革项目

二是启动学科课程改革示范学校和骨干教师引领作用:每个学科建立10所课程改革示范学校和学科课程改革50个骨干教师,形成学科课程改革示范引领团队

教研员要深入学校,加强指导;每月率领自己的团队上线一次,对课程改革的实施进行跟踪指导

 

四、“抓育人”——切实将教师的“教书”与“育人”工作统一起来

1、强化中小学德育工作

2、从小学、初中到高中,都要把培养学生的自主管理、自主学习能力作为重点课题来抓

每位教师都具有双重责任,就是既要“教书”,更要“育人”。教师要把自己教育教学活动的起点放在育人上,放在培养学生学习兴趣与学习习惯上。总之,必须坚持先教学生做人,再教学生学习。

3、组织丰富多彩的寒暑假初中、高中学生实践活动(包括各种体育联赛活动)工作

五、“抓机制”——为全省中小学素质教育的实施建立长效机制

1、认真组织实施初中学业水平考试与中考招生工作

2、进一步完善高中学业水平考试工作

3、切实加强高中学生综合素质评价工作

4、尽快出台《山东省普通中小学办学水平评价指导意见》、《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》

5、继续推动高考与高校招生制度改革

六、“抓协调”——突破学前教育薄弱环节,为我省基础教育的健康协调发展奠定良好基础

学前教育成为薄弱环节。加快学前教育发展,要切实关注以下四个问题:

1、千方百计地加快发展

2、改善办园条件,加强准入管理

3、加强教学管理,提高办园质量

4、保障教师待遇问题

 


 

  评论这张
 
阅读(113)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017